Presentazione
Durata
dal 15 giugno 2026 al 19 giugno 2026
Descrizione del progetto
Per studenti di prima e seconda.
Il progetto “Una bussola per orientarsi” nasce con l’obiettivo di sostenere gli studenti in un percorso di rimotivazione allo studio attraverso attività basate sulla valorizzazione delle intelligenze multiple e delle competenze trasversali. Ogni studente possiede differenti modalità di apprendimento e specifiche potenzialità che, se riconosciute e valorizzate, possono favorire il successo scolastico e il benessere personale. Le attività proposte intendono quindi offrire occasioni di partecipazione attiva, cooperazione e scoperta delle proprie risorse, promuovendo una relazione positiva con la scuola.
Il percorso è finalizzato al potenziamento degli apprendimenti scolastici attraverso esperienze laboratoriali che favoriscano la gestione delle emozioni, la capacità di lavorare in gruppo, l’autonomia organizzativa e l’acquisizione di strategie efficaci di studio. Particolare attenzione viene dedicata allo sviluppo della consapevolezza di sé, dei propri talenti e delle proprie inclinazioni, al fine di aiutare gli studenti a definire obiettivi personali e formativi.
Il progetto si fonda inoltre sulla valorizzazione di competenze trasversali quali imparare a imparare, spirito di iniziativa, creatività e capacità decisionale, favorendo il riconoscimento delle competenze maturate nel percorso scolastico anche in prospettiva futura.
Sono previsti laboratori pomeridiani per un totale di 30 ore, con attestazione finale delle competenze acquisite. I laboratori saranno dedicati ai seguenti ambiti:
● orientamento;
● regolazione emotiva;
● approccio allo studio
Multimedia
Obiettivi
● Favorire la rimotivazione allo studio e la partecipazione attiva alla vita scolastica.
● Valorizzare le diverse modalità di apprendimento attraverso il modello delle intelligenze multiple.
● Rafforzare le competenze trasversali, in particolare imparare a imparare, creatività e spirito di iniziativa.
● Promuovere l’autoconsapevolezza e il riconoscimento delle proprie risorse personali.
● Sviluppare strategie efficaci di studio e organizzazione del lavoro.
● Potenziare le competenze relazionali, cooperative ed emotive.
● Sostenere il benessere scolastico e la costruzione di relazioni positive.
● Aiutare gli studenti a definire obiettivi personali, scolastici e futuri in modo consapevole
